学前卫生保健知识点梳理图,学前卫生保健知识点梳理图片
kodinid时间2024-09-21 18:42:20分类保健知识浏览53
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学前儿童卫生与保健重点归纳？
主要任务:研究学前儿童机体与环境的相互关系、身体健康的影响因素以及卫生要求和保健措施。其主要内容包括研究学前儿童自身生理发育特点与规律、托幼园所的卫生保健工作以及学前儿童家庭的饮食卫生、安全防护、疾病护理、良好而安全的环境创设等。
幼儿园教师在幼儿教育保育过程中，需要哪些技能和知识？
教师在保教环节应具备的知识和技能包括：
1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿。
2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践问题进行分析。
3. 幼儿生活指导的基础知识与能力。掌握幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、营养、安全等方面的基本知识，并能在实践中应用。
4.幼儿园环境创设的知识与能力。了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则，并能结合幼儿园教育实际加以运用。
5.游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。理解幼儿园游戏的意义、作用与指导方法，能根据幼儿园教育目标和幼儿实际组织和实施教育活动。
6.幼儿园教育评价的基础知识和能力。了解教育评价的基础知识，能够运用评价知识对教育活动进行反思，改进保育教育工作。
保育员卫生保健管理技能包括？
1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作,贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。
二、全面了解幼儿生长发育情况,期末向家长汇报。
三、负责每天晨检,做到一看、二摸、三问、四检查,并监督指导教师做好午检和晚检工作。
四、指导各班做好防暑降温和防寒
五、负责保管医务室一切物品、用具、药物,做好卫生知识宣传、环境卫生、和灭蚊蝇工作。
六、了解幼儿心理健康情况,对有不良习惯及心理障碍的幼儿,与班上的教师配合商讨矫正办法。
保育员保健管理技能包括晨、午检和定期体检
保育员要协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。
一摸：摸摸幼儿头额部有无发热。
二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。
三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况；
四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
幼儿卫生保健是一门研究如何保护和增进什么的科学？
答案：幼儿健康
幼儿卫生保健是一门研究如何保护和增进幼儿健康的科学
幼儿卫生保健与幼儿教育学、幼儿心理学及幼儿园的各领域活动都有着密切的联系，它既为这些学科提供生理上的科学依据，又是职业学校幼教专业的一门专业基础课，对于幼教专业学生将来在幼教岗位上做好幼儿的保育教育工作，都具有十分重要的意义。
教师具备开展幼儿卫生保健的基本知识有哪些？
学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，幼儿教师协助幼儿园保证供给幼儿全面合理的营养， 加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节。
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