保健知识与能力选择题得分,保健知识与能力真题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于保健知识与能力选择题得分的问题，于是小编就整理了2个相关介绍保健知识与能力选择题得分的解答，让我们一起看看吧。

1. 男女在选择人生伴侣时，对才（才华）、财（财富）、材（形象）的排位顺序分别是什么？
2. 综合素质评价主要评什么?评价内容如何做到可考察、可比较？

男女在选择人生伴侣时，对才（才华）、财（财富）、材（形象）的排位顺序分别是什么？

如果是位女士，在选择男士人生伴侣时排序是“才华-财富-形象”。女士在选择男士时，多数都会在乎男士是否有“才华”，对“形象”没有太高的要求，只要是普通长相就可以了。那是因为“财富”不是永恒的，唯有自身的“才华”才是永恒的，才华是创造财富的法宝！是不可或缺的，作为一家顶梁柱的男人，是必须要有责任感，但更多的时候是需要有才气，有魄力，在一无所有的情况下，能创造财富！提高家人的生活质量！为自己的孩子做好模范带头的作用！

如果你是位男士，在选择女士人生伴侣时排序是“形象-才华-财富”。美丽对于女人是不可或缺的，才华可以平庸，财富不需要太多！这是因为女人可以把更多时间用在经营自己的家中，照顾好爱人和孩子，有利于家庭和睦！但如果女人是个女强人，那就不会有时间在家，更多时候是在拼搏事业，你的家庭也会出现危机！所以，古语说的“女子无才便是德”这句话在某些方面是很对的。还有一句就是“家有贤妻万事兴”也是很有深意的！

这就要看选择的人处于什么年龄段，有怎样的家庭背景，接受了什么程度的文化教育，给自己设定的恋爱目标和未来***是什么了。有才华的未必有财富，有财富的未必形象过关，形象过关的可能无才。同样，也可能既有才华又有财富，但是形象不行；也可能没才华，但是有财富有形象，也可能有才华有形象，就是没财富。总之怎么排列都有可能，而怎么选择，全凭当事人自己裁决，这种选择会受到来自于自身认知，家庭干涉，社会潮流的影响。

这是因人而异的，没有固定的答案，正如有一百个读者，就有一百个哈姆雷特一样，这样的回答太过于片面。

就我个人理解而言，现如今这经济社会，有太多的诱惑在里面，让男女之间的感情变得不在那么纯粹。

既然是经济社会，那么财富肯定要放在第一位，因为你的财富决定着你的社会地位，家庭地位等；其次是才华，物质生活丰富了起来，人们就会追求更加高级的生活质量，那就是才华，一个有才华的，不能说他是好人，但绝不是坏人，这就是给人的印象；再次就是相貌，对于真正成熟的人显得不是那么重要。

这个问题要分两个层面来回答。如果选择是恋爱对象，无论男女，首先看的都是形象。第一眼不投缘，基本就没有后续了。当然，每个人对于形象的好恶是不一样的，有人喜欢白白的，有人就喜欢健康肤色。有人喜欢苗条的，有人就喜欢圆润的。不能一概而论。

如果选的是婚姻对象，在这个社会里，女人先看重的，是财富。既然早晚都要结婚，如果有个人可以让你少奋斗10年，而人又不讨厌，干嘛不嫁？但即使是对钱的选择，也不是越多越好。大多数女人会选择中等财富，比如经济适用男，因为稳定，没有大男子主义，好相处。

男人，无论在什么时代，什么前提下，只要他能选择，排在首位的永远都是容貌。在这个社会里，排在第二位的，应该是经济条件。

这样分析之后，我们会发现，在当下社会，无论男女，都会忽略掉才华。其实才华才是一个人的潜质，他发展壮大的根本。慢慢地我们会发现，婚姻持续下去，靠的是两个人彼此理解，有共同的话题，有相似的见解。就是通常说的能聊的来。这才是一个良好关系的内核。

退潮之后，才能发现留下了什么。当有一天出现了审美疲劳，出现了财务危机，一切都回到原点，我们还能看得到的那些，才是真正拥有的。

综合素质评价主要评什么?评价内容如何做到可考察、可比较？

随着中考的改革，中考不仅考查学生学业水平，还将中学三年学生的各种表现进行评价打分，成为中考的一部分，那么学生三年的综合素质怎样评价呢？简单介绍一下:

一、评价内容

综合素质评价主要评价学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。思想品德主要考查学生的考勤、上课纪律、***表现、好人好事等；学业水平主要考查学习的上课表现、作业表现、学习成绩等；身心健康主要考查体育达标情况、受挫能力等；艺术素养主要考查学生兴趣爱好、音乐、美术、社团活动表现、参加班级活动、学校活动等情况；社会实践主要考查学生在校外的表现，比如参加志愿者活动、帮助老人干活等。

二、怎样评价

现在随着互联网技术的发展，各种各样的应用程序、手机***等较多，学生综合素质评价系统也是随中考改革应用而生，老师可以在系统对学生的各个方面的维度进行评价，老师只要拿出手机打开手机***点两下就可以了，不过几分钟就完成了一次评价，这样积累一学期、几年，学生的各种表现就被系统记录下来了。学生自己也可以进行自评，周末时间，在家里的电脑或手机进行记录自己的表现，这样也可以起到监督督促的作用。

三、结果考查

学生、老师利用闲暇时间记录评价，三年后系统自动就会给出一个考查结果，把这个结果转化成综合素质评价成绩就好了。其实，每学期系统也可以给出一个评价表，像素质报告册一样，学生可以了解自己的情况，对各个方面也可以进行比较。

总之，随着中考的改革，综合素质评价体系也会越来越全面，越来越能帮助学生全面发展。

到此，以上就是小编对于保健知识与能力选择题得分的问题就介绍到这了，希望介绍关于保健知识与能力选择题得分的2点解答对大家有用。

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