卫生保健知识绘本教案小班,卫生保健知识绘本教案小班下学期

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于卫生保健知识绘本教案小班的问题，于是小编就整理了2个相关介绍卫生保健知识绘本教案小班的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何引导孩子正确的性观念？
2. 公主是怎样挖鼻孔的绘本分析？

如何引导孩子正确的性观念？

婴儿期（出生—12月龄）性教育，主要是通过母亲对孩子都抚育喂养。父、母亲与儿童身体的接触，能增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑发育。

幼儿期（1—6岁）性教育，开始认识自己的性别，开始灌输初步的性道德观念。有些家长可能不知如何开口，我建议可以通过绘本《我宝贵的身体》《小***的故事》《乳房的故事》，让孩子认识自己，也让孩子学会更好的保护自己。

儿童期（6—10岁）性教育，随着孩子入校学习，社会知识和活动范围扩大。可以通过绘本《妈妈，我从哪里来》了解生命是如何诞生的。家长要交给孩子性卫生的基本知识，学会保持性器官卫生。通过绘本《不要随便亲我》《我不让你碰》，教会孩子保护自己，要求孩子要男女有别。教会男孩子要尊重女性，教给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、自爱。

家长在对孩子进行正确的健康的性教育时，要坚持自然、合适的原则。孩子对性教育方面有问题的时候，一起探索回答，不刻意批评，不能用成人的眼光来看待孩子的问题。

儿童性教育的各个阶段

怎么解释问题、对相关的行为如何对待，这要根据宝宝所处发展阶段和行为特征来决定：

婴儿期：0~2岁

学会认识包括***在内身体部位；

应该能运用性别标签区分男女，比如“爸爸、妈妈”“男生、女生”；

儿童早期：2~6岁

明白性别是无法改变的，性别分化加强，对具有性别特征的游戏和玩具出现偏好；

懂得生育一些基本的知识，比如生宝宝需要男女共同完成、宝宝在妈妈的子宫里长大；

明白身体是自己的，不可以让其他人触摸“私密部位”，能够拒绝不合适的接触；

儿童中期：6~8岁

公主是怎样挖鼻孔的绘本分析？

《公主是怎样挖鼻孔的》是一本以幽默讽刺为主题的绘本，以下是对其内容和文字的分析。
1. 内容：
绘本以公主这个常见的童话角色为主人公，但却将她从传统形象中彻底颠覆。故事讲述了公主如何从一个文雅端庄的形象变成了一个喜欢挖鼻孔的“糟粕巨人”。整个绘本以一种嬉笑怒骂的口吻，以逗趣的方式教育孩子们建立正确的举止和卫生习惯。
2. 幽默讽刺：
绘本以一种夸张明显的方式描绘了公主的变化，将公主与传统上的高贵儿童角色进行对比。比如，传统中的公主美丽、善良，而《公主是怎样挖鼻孔的》中的公主脏兮兮、邋遢。通过这种对比，作者用幽默讽刺的手法告诉孩子们，不要模仿公主挖鼻孔的行为，因为这是不雅的举止。
3. 文字：
绘本的文字简洁明了，用词幽默，使孩子们容易理解和记忆。故事中的对白和描写把握得恰到好处，能够引起孩子们的注意力和兴趣。作者还经常使用双关语和搞笑的句子结构，使整本绘本更具幽默感。
4. 绘画风格：
绘本***用了色彩明亮、生动活泼的插画，画面丰富多样。通过精美的绘画表现了公主的形象和她挖鼻孔的动作，给人一种轻松愉快的感觉。同时，插画也用来强调故事情节中的关键点，帮助孩子们更好地理解故事的内容。
综上所述，《公主是怎样挖鼻孔的》是一本利用幽默讽刺的方式教育孩子们正确行为和卫生习惯的绘本。通过对公主形象的颠覆和幽默的文字和插画，引起孩子们的兴趣，使他们在享受阅读的过程中收到教育的影响。

到此，以上就是小编对于卫生保健知识绘本教案小班的问题就介绍到这了，希望介绍关于卫生保健知识绘本教案小班的2点解答对大家有用。

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