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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于跟老爸学保健知识好吗知乎的问题，于是小编就整理了2个相关介绍跟老爸学保健知识好吗知乎的解答，让我们一起看看吧。

1. 早教好不好？
2. 现今，很多家庭都是隔代教育，您认为隔代教育的利弊有哪些？

早教好不好？

谢邀！究竟早教好不好，这还真不好说。按理来说，让孩子多学一点终究不是坏事吧，想当年我们这一代人年幼的时候，想学还学不来呢！可偏偏，现如今的父母家长，却把早教的定位变得有些偏激了，如此逆天道而行，岂不成了“拔苗助长”了？

很多的早教机构，以及家长，其实都不尊重科学，没有去了解孩子的成长规律，只知道一味地给孩子填鸭式的灌输。当然了，望子成龙并没有错，可错就错在手段未必合适。

关于早教好不好，当然不能一棒子打死，只要是合理科学的早教，我们还是要推崇的。

只是，市场上的一些早教服务机构过于营销化，往往把简单的早教过于复杂化了，人为创造出各种各样的噱头来。而家长也都是乖乖就范，因为大家都盼着孩子将来能够有个较好的出息，所以从一出生开始，就不能输在起跑线上。而早教机构也正好抓住这一痛点大做文章。

只要是合适的早教，那自然是好的。但是家长在选择之前，前提应该对自己的孩子有一个较为全面的了解。

首先，孩子的兴趣是什么？俗话说，兴趣是最好的老师。如果孩子明明喜欢绘画，而你却硬逼着孩子去练琴，那对孩子来说可能就是一种摧残。而且，长此以往，可能他们对学习也产生了排斥心理，那样的话，越早教就越糟糕了。

其次，还要看孩子有哪些特长。那些在某个领域出类拔萃的精英分子，难道就一个个都是完人吗？当然不是的，人无完人。但是，他们知道扬长避短，对自己的特长进行最大限度的***放大，而对自己的短板，则***取尽量的迂回闪避。所以，在选择早教之前，还要看看孩子的特长，然后围绕着他们的天赋，进行因材施教。

另外，是对整个大系统的一些明确选择。就我个人的观点认为，孩子还是先从感性方面的形象思维开始学起吧，太理性太抽象的知识，可以容后一步来学。

我家的孩子，还小的时候从来都没教她们认字算术，相反只教她们画画捏橡皮泥之前的，或者一些声响玩具。跟别家的孩子比起来，这甚至可以说不是学，而是玩。说好听一点就是寓教于乐，呵呵。

有一次，一个亲戚家的小孩来做客，人家小小年纪竟然能大算数学题，自己家人成员的手机号也记得清清楚楚。可我家孩子，竟然啥也不懂，就知道拆装玩具……

说好或者不好都不足为信，因为别人的回答只是就某一个早教机构对自己的孩子来说的，不足以成为你家孩子的选择标准。

1.这家机构的育儿理念和我是否相同？如果认同，觉得孩子就应该这样教育和培养，加1分；不认同，减1分。

2.孩子愿不愿意上，孩子愿意上，加1分；孩子不愿意上，减2分。早教嘛，没必要太较真。不同性格的孩子对早教的接受程度不一样。有的孩子喜欢，而对有的孩子来说就是煎熬，上早教反而会让孩子有挫败感，弊大于利。

3.经济状况，现在早教动辄上万。如果经济条件允许加1分；如果经济条件不允许，减1分。（如果家长注重孩子教育但因为经济条件不允许，可以日常提升自己的育儿理念＋亲子陪伴，一样可以让孩子棒棒哒。）

4.接送孩子上早教方不方便。如果家里有人有时间接送孩子上早教，加1分；如果没人接送，或者会因此滋生家庭矛盾，减1分。

5.隔代教育问题深重，特别是家长不能亲自带孩子，对老人教育方法，育儿理念，抵触很深的情况，建议送早教中心，加2分。这个我需要举个例子，我大学闺蜜把孩子从早就送到早教中心，因为她和她妈妈对孩子的教育分歧很大，一些传统的育儿方式方法，乃至于价值观的培养都有不同看法，两个人为此经常大打出口，但是报了早教班之后，老人的看法也有了改善。当然老人与老人之间也有差异。

最后，如果这5项加减分数之和大于0，那么还是有必要报早教班的。

不同年龄段的孩子有着不同的敏感期，比如说0-1岁对口唇的敏感期、1-3岁对秩序的敏感期、3-4岁对色彩的敏感期、4-5岁对数学概念的敏感期、5-6岁对数学逻辑的敏感期。

早教课程很多，但是筛选起来也不容易。然而孩子接受早教固然有点用，但是回到家，环境变了，就又恢复了老样子。与其让孩子参加早教，不如父母认真学习孩子教育的规律，了解孩子在每个年龄阶段需要训练的内容，多陪孩子，小的时候孩子最需要的是陪伴。性格习惯决定命运！

我的孩子是从1岁半开始上早教班的。我认为在早教班里，孩子学到了许多家长想都没想过的知识，比如唱歌、跳舞、运动、绘画、语言等等。

早教班是专业的，专为宝宝设计的，虽然家长学历高，但是对于育儿，还是没多少经验，让孩子融入大家庭，一块玩乐，为之后的幼儿园打下基础。家长全程陪同，真的能学到很多东西！

现今，很多家庭都是隔代教育，您认为隔代教育的利弊有哪些？

隔由于现代生活节奏的加快、工作生活等诸多原因，很多年轻的家长都将孩子托付给自己的父母管教，老一辈也非常乐于带孩子。不过，神尔科技的教育专家指出，隔代教育不能替代家长们自身对孩子的教育。如果家长们过于依赖长辈的教育甚至完全放手不管，自己做“甩手掌柜”，很有可能会导致孩子的性格与习惯偏离正常轨道。隔代教育可以作为家庭教育的一个***，但是不能完全取代亲子教育。

　　隔代教育主要有以下几个优势：

　　第一，很多年轻家长的父母都已经退休，闲在家里也没什么事，让他们来管教孩子，不仅可以为子女们缓解压力，而且还能有个精神寄托，排解老年生活的孤独。

　　第二，祖辈家长有非常丰富的教育孩子的经验以及社会阅历，对人生的感悟也比较深，有利于处理孩子出现的各类问题、健全孩子的性格。

　　第三，和请保姆照看孩子比起来，隔代教育的优势在于祖孙之间感情融洽，能够为家庭教育奠定良好的感情基础。

　　这三个优势中，第一点是隔代教育形成的最主要原因。现代生活节奏的加快以及生活压力的增大，导致隔代教育这种现象越来越普遍，尤其是在我国的大中小城市中。不过，隔代教育也会导致很多问题的出现。研发出神尔天才经典听读机的教育专家指出，隔代教育主要有以下几个弊端：

　　第一，过分宠爱孩子。这是隔代教育最大的一个弊端。祖辈们常常会将自己对子女的爱“补偿”到孙辈身上，对孩子处处迁就、过度保护，久而久之，容易导致孩子形成任性、自私等性格。

　　第二，育儿观念落后。祖辈们拥有丰富的育儿经验，与之相对的，是观念的落后。孩子作为新生一代，要不断接受新的思想观念，而祖辈的育儿观念通常都比较传统，缺乏对孩子创新精神的培养。

　　第三，教育理念的差异。由于两代人思想的差异性，老一辈与年轻家长在如何教育孩子这个问题上往往会产生很大的分歧。这样容易导致孩子难以分辨是非、树立正确的人生价值观。

　　那么怎么处理好隔代教育的利与弊，充分发挥隔代教育的优势、规避它的弊端呢？神尔科技的教育专家认为：首先，两代人要沟通好，统一家庭教育认识、明确教育目标，在孩子犯错时，祖辈不能护着孩子，让孩子认识到自己的错误。其次，祖辈不能太过溺爱孩子，要与孩子的父母多沟通，两代人共同努力，营造出和谐的家庭氛围。

你好，我来回答你的问题：

所谓代际教育，主要是指祖父母对孙子女进行的一系列教育和教育活动。 代际教育作为一种客观的家庭教育方法，对儿童的人格发展有很大影响。 祖先在养育孩子方面具有丰富的经验，再加上他们的爱心和耐心等，因此确定他们是训练孩子的最佳人选。 同时，由于他们思想落后，思想观念，方法等方面的弊端。

  策略1：正确对待代际教育，纠正态度，承担父母应承担的教育责任

  对代际教育的全面而正确的看法。 代际教育对孩子的成长有积极的一面，也可能有消极的一面。 只要处理得当，就可以避免负面影响。

  即使您的父母忙于工作，也要花时间去理解，照顾，教育和指导孩子。 不要为了方便而尝试，而是将孩子的育儿权交给老人。 在孩子的成长中，父母的角色是不可替代的。

  让您的孩子与老人取得联系。 儿童与老人之间更多的互动和接触不仅可以​​缓解老人的孤独感，让老人享受家庭的快乐，并保持身心健康； 同时也让孩子们学习如何尊重长者。

  策略2：与老年人沟通有关自己的养育观念，并让老年人接受对与错的一些新观念

  与老人沟通，了解老人的养育观念，了解两代人在教育孩子方面的差异。

  让老年人观看一些相关的电视节目和书籍，向老年人介绍一些新的思想和观念，并“纠正”老年人的不当行为。

  例如，让老年人观看相关节目，并了解他们的祖父母对孙子的溺爱将使他们的孩子发脾气并且抵抗压力低。 老年人需要区分爱与溺爱。

到此，以上就是小编对于跟老爸学保健知识好吗知乎的问题就介绍到这了，希望介绍关于跟老爸学保健知识好吗知乎的2点解答对大家有用。

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