小班保健知识手足口病教案,小班保健知识手足口病教案及反思
kodinid时间2024-07-27 20:35:15分类保健知识浏览20
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小班保健知识手足口病教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小班保健知识手足口病教案的解答，让我们一起看看吧。
停课不停学的网上教学取得了哪些效果和值得反思的经验？
首先，先说效果。在这个特殊情况下，网课是最好的选择，不仅有效的培养了一部分学生的自主学习能力，而且，能让家长近距离的监督自己孩子的学习，一定程度上促进了亲子关系的发展。最重要的，没有因为疫情耽误学生的课程。
再说不足。网络毕竟是个虚拟的世界，而课堂效果需要师生互动、生生互动来体现。在教室上课的时候，你只需要看一眼，就知道哪些孩子在思考，哪些在发呆。这一点，网络做不到。看不见学生的表情，只能通过“理解的扣1，不理解的扣2”来判断学生到底有没有掌握。有心想检测课堂效果，连麦，但是不想回答问题的同学可以堂而皇之的说：“老师，我用的是电脑，没法连麦。”能奈他何？
所以，学生在网络的另一端，究竟在干嘛，谁也不知道。有的家长可以在家监督，有的已经复工，学生已经成了一个“自由人”，这样的课堂效果，肯定无法保证。在作业的完成上，你千呼万唤，他就是不提交，能怎么办？而且，老师和学生对直播设备和直播流程都不是太熟悉，需要慢慢摸索，这也花去了不少时间。
反思。
1.教师方面
制定适合网上上课的教案，尽量缩短每个知识点的讲解环节，增强练习环节。对于关键知识点，可以录制一个小视频来讲解，增强趣味性。
2.家长方面
家长要提供相对安静的环境，积极配合老师的工作，多与孩子沟通。
以上就是我的回答，谢谢！
停学不停课的网上教学，作为疫情发生后所***取的学习方式，是教育教学历史上的一场革命，对每位老师来说，是一场挑战。据我了解，有人担心网上教学的质量是无法保证的，纯粹是一种不必要的担心。线上教学，实际上逼迫老师有更加严肃而认真的态度去对待教学，譬如说，授课对象发生了变化，在学校上课，老师所面对的是学生，老师在学生面前是没有任何压力的，但现在老师所面对的，不仅是学生，还有学生的家长，而学生家长这个群体是复杂的，因此，老师只能会更好的态度，备好课，以更加饱满的状态给学生上课。此是其一。其次，它所带来的是教育教学方式上的革新，也是一场教育教育方式的革命。线上教学，逼迫老师学习和适应现代化得教育方式，尝试现代化的教学手段，带来了教育教学上的重大历史变革。每位老师开始学习和尝试适合自己的教学方式，譬如雨课堂，学习通，钉钉，微信和qq等，学生会更加喜欢这样得教学方式。其三，教育质量也会有保障。像雨课堂，学习通，把学习课件传到系统里后，学生可以反复观看，钉钉里有直播录像功能，老师讲述后，可以通或回放，使学生能够扎实地掌握知识。然后通过作业练习题等，能够巩固学生的知识。因此，线上教学完全可以达成我们所期望的教学效果。值得反思的是，哪一种线上教学方式更适合自己的课程特点？如何最大限度地与学生互动？如何能够及时处理学生的作业？如何在线上进行能力的测试和考试？逼迫我们老师找到一种适合自己课程特点的教学方式。
一，方便
在课堂上自由活动，根据你的时间安排课程，工作和学习都是正确的，在线教学的优势是显而易见的；可以不离开家学习，成本较低。
学生水平参差不齐，教师不能提供有针对性的辅导。在线直播感觉上是一对一的形式。优势和劣势，个性，喜好灵活调整学习内容，调整课堂时间和进度，避免错过课程。口语练习可以继续加强练习。
三，进展很快
可以进行大量的练习；可以克服紧张和不自然的感觉，也培养兴趣。
网上教学持续了两个多月了，停课不停学成为2020开年最火的事。网课从最初的不知所措，到后来的轻车熟路，从吵吵闹闹到自然而然，从怀疑到认可，从陌生到熟悉，走过了一段不平凡的路程。
一是学生和家长取得了共识，疫情期间网课是最好的选择。因为特殊情况，不能开学，又不能放任不管，网课成了最适合的办法。
二是在老师和家长的共同关注下，学生的学习自主性得到了一定程度的提高。家长和老师的互动也从未像当下这样紧密。
三是学生的课程、考试和信息反馈一点都没有落下，所有的步骤都是安照教学大纲设计和实施，有效保证了教学持续性和连续性。
四是学生在学习过程中的表现完全呈现给家长，可以迅速get到孩子哪方面好，哪方面差，对后面配合老师指导孩子学习起到了很大作用。
五是对于老师的备课及非现场教学能力都得到了极大的促进。从做的不太好，到做的很好，就是提升。
当然，在网课教学过程中，还是有很多方面经验可以总结的。
一是课程的准备和设置，毕竟和面对面课堂有所不同，所以你的教学场景、背景、光线、形象、语速、声调、工具等等都会成为日后教学中可以借鉴的点。
二是对于线上教学的把控，比如提问、考勤、考试、反馈、评定等等方面，这些都是非常好的经验积累。
三是通过自己课程回放，再去看别人的网课，能够***长补短，对比差距，快速找到解决的办法。
到此，以上就是小编对于小班保健知识手足口病教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小班保健知识手足口病教案的1点解答对大家有用。
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