幼儿保健知识腹泻教案设计,幼儿保健知识腹泻教案设计意图
kodinid时间2024-07-15 16:01:44分类保健知识浏览28
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿保健知识腹泻教案设计的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿保健知识腹泻教案设计的解答，让我们一起看看吧。
小班寒露节气教案？
目标，让小波的同学了解寒露节气的起源，是几月几日？，寒露节气的气候特点，小学生如何穿衣服？，在寒露节气期间
内容，讲述寒露节气的教案要具体要有方法，不要太抽象，因为小班的学生年龄比较小，喜欢比较直观的东西，所以要有具体的措施和方法进行讲解
防疫应急预案范本？
公共卫生防疫应急预案一般包括一下几个方面，第一个是组织领导一般都是由各级***一把手或者主抓副职任组长，是本次应急预案的总指挥，成员各个相关部门领导，然后是专家组包括流行病学调查组和医疗救治组，第三是后勤保障组，一般都是卫生防疫部门。
7个月的婴儿拉肚子了，该怎么推拿呢？
婴儿拉肚子最好的方法就是推拿。无副作用，简单，方便快捷，家长只要对着图找准穴位，自己在家就可以操作。
1、脾经
脾经位于根据下图所示的拇指的位置，将宝宝手指弯曲，在拇指的侧边缘，由指尖向掌根方向直推。也可以在拇指末节罗纹面作旋推法，100-300次。每分钟一百次左右，也就是一分钟到三分钟。
2、清大肠
家长按住宝宝的食指，用自己的右手拇指外侧缘推拿，来回反复的推。来回推称清大肠，100～500次。 也就是一分钟的五分钟。
3、揉板门
板门 在拇指下，手掌大鱼际平面。以指端在大鱼际平面的中点做揉，100～500次。
4、运内八卦
幼儿手掌面朝上，以掌心为圆心，从圆心至中指指根横纹约2/3处为半径，作圆，100～300次。
5、揉中脘
中脘穴在剑突(即胸骨下端)与肚脐的中点。 用指端或掌根按揉，称揉中脘，100-300次。
6、揉天枢
天枢穴在肚脐旁开三横指处，婴儿的手指宽度为准。 用指端揉或按，左右各一点揉100-300次。
7、揉龟尾
尾骨末端就是龟尾 ，用拇指端或中指端揉，称揉龟尾，100-300次
需要说明的是给宝宝进行推拿，手指来回，推拿的速度为每分钟一百次左右，也就是每一个穴位的按摩，1到5分钟之间即可。宝宝腹泻和积食都是相同的穴位
推小儿左手用穴八个:一窝风100下+补脾200下+揉板门100下+清补大肠100下+补小肠100下+土入水50下+逆揉内八卦50下+四缝3下
教师上课时拉肚子去上厕所，领导巡班发现，认为是教学事故，处罚该教师合理吗？
老师拉肚子上厕所，被领导认为是教学事故，说白了，就是现在的校长太霸道了。
谁能保证每节课都是那么顺利呢？
我前年的搭档，正上着课，突然头晕目眩，差点晕倒，孩子看到赶快到办公室找我，我赶忙打电话，找人把老师送到医院，请问，这也叫教学事故吗？
老师上公开课，校长正听着课，突然接到电话出去了，这叫教学事故吗？
现在的中招监考也允许老师中间上厕所，怎么上课反而不可以？
学生上课去厕所老师也会允许，怎么轮到老师就不行了，教课的老师都是神吗？
首先，任何老师不会无缘无故中途离开教室的。
没有一个老师会没有任何原因的正上着课，然后出去了，不上了，可能吗？
作为一个成人，这些起码的素质还是有的。
其次，任何管理都应人性化，才更具说服力。
首先，是教学事故，这没得洗。
尽管我也是老师，但这真是教学事故。
这里给大家个科普吧，并不是非要出什么事才是教学事故。教学事故分为两种，严重教学事故和一般教学事故，上课期间离开课堂，这算是***教学事故，和你上课期间掏出手机几秒钟一个级别。
（这里其实有个时间界限，十分钟内***，十分钟外二级。）
突发身体不对劲，如果是在课前就有征兆，可以选择临时调课，一般来说只要和领导同事们关系不差，基本都能调过来。
如果是在上课中突发不对劲，其实有两种情况:
一种是身体坚持不住会翻在当场的，老教师们体能不行，年轻教师们通宵肝游戏，或者说生病体虚，连续一天课下来还真有上着上着课倒那的。这种倒了，也算教学事故，但一般来说不会有谁追究你的责任，毕竟你都进医院了嘛。
而另一种就是问题里边的消化系统不给力了，这种情况一般找个借口，让班长带着做会儿题，然后溜出去一趟速战速决，同时祈祷不被领导抓到。其实被抓到也没什么，人有三急一般都会理解，虚心接受批评，安心任罚就是了。
鄙人还真的亲身经历过！当时，肚子闹腾得厉害，先是憋了一会儿，不行！果断布置学生讨论完成几个题目，一路飞奔下楼，径直去厕所，忽而发现没带草纸，又特么辗转到办公室，这样到厕所门口已经处于“临危状态”，可以想象得出当时我的脸应该不是红的，而是紫色的！一番酣畅淋漓之后，直奔自己的“战场”——课堂，不少同学已经完成了作业……就这件事来讲，我觉得这完全是不可控的！你领导还要用条条框框来“对书***”？那是人干的事吗？？
该领导不食人间烟火。
用骄横，狂妄的态度与方法、轻易处置老师。
拉肚子是生病。
人食五谷杂粮。
焉能无病。
此时此刻正是需要领导去关怀爱护老师。
老师抱病上课。
精神可佳。
理应宏扬。
岂能责难。
到此，以上就是小编对于幼儿保健知识腹泻教案设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿保健知识腹泻教案设计的4点解答对大家有用。
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