幼儿保健知识归纳总结与反思,幼儿保健知识归纳总结与反思怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿保健知识归纳总结与反思的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿保健知识归纳总结与反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 对幼儿园的卫生保健工作有哪些意见和建议？
2. 后妈该不该管教孩子？
3. 幼儿在幼儿园期间到底应不应该学知识？

对幼儿园的卫生保健工作有哪些意见和建议？

做了保健医生你会发现园内幼儿的吃喝拉撒睡都和你有关，还夹在上级领导和保育员、食堂人员之间做夹心汉堡包，需要做各种资料记录，园内卫生消毒，计算幼儿膳食营养量、食品卫生，意外伤害事故处理，教职工体检，向幼儿和家长保健宣传，管理体弱儿***、幼儿体格锻炼制定，保育员培训，应付各种食监、街道卫生院的各种检查！时不时的还要和老师一起加班。

后妈该不该管教孩子？

回答：后妈也是妈，对孩子应该管教。现在离婚的越来越多，孩子的抚养权在父亲手里的也不少，后妈自然越来越多。这么多孩子光指着父亲管是不够的，因为男人比较女人粗心，管教孩子可是细心耐心的工程，必须由后妈来担当此任。

过去说后妈如何如何的恶狠歹毒，那只是极少数现象。好的后妈还是挺多，而且她们也是尽其善良，努力想把后妈当好。虽然有时会被孩子或大人误解，有些不落好，但是时间长了好心总会被理解。

后妈能对孩子视如己出不容易，但也大有人在，那是她们的母性之至。

有的后妈对管教孩子有提心吊胆，生怕落下不是。不过只要真心实意，问心无愧地为孩子好，不怕误会，就大胆地管教。当后妈赢得了认可，那时的自豪感成功感幸福感都是后妈努力管教的结果。孩子的父亲和其他家人都会对后妈感激不尽。

有一个孩子遇到了后妈，孩子的奶奶告诉那后妈说，对孩子，你就放心大胆你该打打该骂骂，就如对自己的儿子那样狠管严教，不用有顾虑，我不说啥，谁说啥都没用。这后妈得到了婆婆这张牌硬牌后，开始往好做，现在后妈和孩子的关系很好，不管是后妈送孩子去跆拳道上课，还是带他到外边玩，家里家外显然就是亲母子的效果。

大家好！

关于后妈该不该管教孩子的问题，首先我的回答是该管，而且必须管。

一个孩子不管在哪里生活，就有他的监护人，不管监护人和孩子是什么样的关系，他主要由你来看管，你就得负责。孩子自幼无知，对错难分，我们家长就必须对他严加管教，适当引导，不是一味的去讨好，你虽然是后妈，我觉得你做的很对。他现在不懂，长大有出息必定感激你的。即使没有大富大贵，他也会明白其实你才是最疼爱他的人！

常言道：后妈你好当。 对于你的家庭来说，你把孩子管好，我个人认为这个家就希望。其实孩子就是一个家的希望，不管你是他亲妈还是后妈都一样，孩子以后没饭吃，就算你不是亲妈，你装瞎，可是他爹是不是要管，***都是家里的，为了这个家的幸福！还是要管，不然以后永无安宁之日。总而言之：孩子好，家就好！不然人家又会说你不是亲妈，不管孩子等，说什么的都有！

世界之大，人嘴嘈杂，担起自己的责任，尽自己的义务，管他亲妈还是后妈，能把孩子教育好，那才是好妈！加油

你说的好，做的对，作为后妈管教孩子的种种行为是完全正确的。只要你用真心来关心帮助孩子，不要管其他人咋想，孩子长大后会理解的。我提议，教育孩子要与老公一起，效果会更好的。

我是个后妈。以我的观点来说，孩子需要被管教。当爸的忙工作，经常不在家，孩子不能散养。但是，以我家的实际情况来说，现在的我管不了孩子。在我家，我管我老公的女儿主要是两方面，一是学习，二是个人卫生。不管是哪个方面，孩子都没能做好，因为没次管，孩子都不满，孩子爸爸总会当面的护着孩子，给我难堪。结局就是，孩子学习垫底，七年级总成绩200多分，懒和邋遢。最要命的是，不管谁说她几句（包括老师）准是甩脸子给别人，目前我根本就没法管。我对象三两天回家一次，他不高兴了就数落他闺女一顿，高兴了，看见毛病也跟没看见似的。我习惯了，也放弃了，随他们吧

幼儿在幼儿园期间到底应不应该学知识？

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知识，可以分为书本知识和生活知识。

顾名思义，书本知识，比如：语文，数学、英语等等学科类知识；生活知识泛指生活习惯、生活常识等日常认知知识，比如：吃饭、穿衣、作息、运动等。

那在幼儿园，到底是应该学习书本上的学科类知识呢？还是学习生活知识呢？我个人更偏向于学习生活知识。

在当今社会，对孩子的教育已经本末倒置了，从孩子还在娘胎里开始，我们的耳边就充斥着“不要让孩子输在起跑线上”的各种论调、广告和宣传语，于是才有那么多的父母拼了命地让孩子进各种高端双语幼儿园，排队上各种早教机构，将钱往各类英语、奥数、作文等培训机构砸，目的只有一个：不让自己的孩子输在起跑线。

但是我们看一看，那些往返在各个学科类培训机构的孩子：吃饭要人喂，穿衣要人帮忙，书包要家长背，脾气大，还动不动骂人，***，凡事都以自己为中心。人生活在世上最起码的自理能力都成问题，更何谈各种生活和学习习惯了。

在习惯培养方面，我觉得我家俩宝上的幼儿园做的就很好。

幼儿园以“生活习惯培养”为办园理念，从小班开始的自己穿衣、吃饭、上厕所、叠被子、叠衣服开始，到大班的早睡早起、帮助小班的弟弟妹妹养成良好的生活习惯，都在培养孩子良好的生活习惯，当孩子从幼儿园毕业后，也能养成很好的学习习惯。

不论成人教还是不教，幼儿每天的生活都在学习，学习认识不同的事物，学习说话，学习吃饭穿衣，学习各种规则。

幼儿的学习应该是结合他们的日常生活和实际经验的。学龄前的孩子，抽象思维还没有发展成熟，对书本的，非实物的知识是很难吸收的。

非要学习的话，孩子基本上大部分是靠死记硬背，大多理解不了其真正的含义。不仅浪费了时间精力，事倍功半，还会影响了孩子本身对对知识深入学习的兴趣。

学龄前儿童，学习习惯的培养更重要。

幼儿园的孩子年龄在3——5岁之间，这个时期的孩子学点什么？

家长能想到的就是知识。也有很多的家长已经在这么做了，给孩子认字、背诗词、学乐器、绘画、数学类的心脑算珠心算等等。

也有一部分家长持相反观点，但是看到周边的孩子大的小的都进了各种“学堂”，心中不免“惴惴不安”，学还是不学？学点什么最合适？

事实上，这是一个早期教育的问题。

完全不做任何有意识的培育，从现在大多数早教专家的研究成果来看，显然是在失去一个孩子发育的良好时机。这个阶段，重要的不是灌输知识，而是培养孩子的人际交往（与他人相处）、情绪处理等内容。

有些有心的父母在孩子出生后就着手开始“培育”——跟孩子说话，增加对孩子大脑的语言刺激；带着孩子去逛书店，去翻书，给孩子读书听，和孩子一起看书。

这种行为成为家庭中长期的一种固定模式。父母有意识的把孩子带到了书和阅读的世界。

这样的孩子，喜欢书喜欢阅读就像喜欢玩具一样。

到此，以上就是小编对于幼儿保健知识归纳总结与反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿保健知识归纳总结与反思的3点解答对大家有用。

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