眼保健知识科普讲座模版,眼保健科普知识宣传材料
kodinid时间2024-05-10 02:11:04分类保健知识浏览35
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于眼保健知识科普讲座模版的问题，于是小编就整理了3个相关介绍眼保健知识科普讲座模版的解答，让我们一起看看吧。
为什么有些人死了以后会睁着眼睛，是有什么心事造成的死不瞑目吗？
死不瞑目并不是在死前遭受了大冤大怒那样迷信的说法，而是人死亡后遗体自然变化引起的反应。人死后大脑的活动就停止了，控制眼睛的神经功能就会丧失，眼睛不能自主睁开。
人的眼皮在睡眠状态下可以覆盖眼睛，为眼睛提供一个温暖湿润的环境，将代谢废物冲刷出去，使眼睛疲劳恢复，也避免眼睛上的角膜等构造因为过于干燥而损伤感染。但其实很多人睡着后眼睛都是半睁半闭的状态，那种状态已经足够减少进入眼睛中的光线保证眼睛健康所需要的温暖湿润环境。眼皮中有几层肌肉，和表情与其它眼皮的活动有关，在睡眠时眼皮会因为自身的张力而自然闭上，也会在睁眼的状态下在外界光、热、风的刺激下而眨眼，这是受植物神经调节的反射活动，不需要的意识参与，但是人也可以自主地控制眼皮运动，我们想什么时候闭眼就什么时候闭眼，并不像呼吸心跳那些不受自主意识控制的功能。所以临死前造成人有心事导致死不瞑目就是无稽之谈，眼皮的自然状态以及死亡后自主意识消失的事实，死后就不能再控制眼皮的睁闭，都是因为遗体的自然变化。
人是自然界的一环，体内外有很多微生物，它们在人死亡后仍能活动一段时间，空气中也有很多微生物，它们随风飘荡，一旦遇到合适的环境就扎根繁殖，可以以人体物质为营养而繁殖自身，带来的结果是人体的变质，眼皮中的肌肉组织也不例外，可能在变质的过程中收缩导致眼睛睁开，有些受外伤的人还可能从眼睛中流出带血的液体；人体所在的环境中还有物理因素，湿度、光照、温度等，它们会造成人体中的水分蒸发，人体组织中的水含量在60%以上，水分蒸发也会导致肌肉纤维的长度和弹性的变化，也可能导致眼皮睁开；还有就是尸体的保存，一般保存就是冷冻，医学等场所中还有福尔马林保存，冷冻会造成肌肉的收缩，福尔马林浸泡会导致蛋白质变性，也可能导致眼皮的活动，使眼睛睁开。
死不瞑目并没有什么神奇，古代传说中的说法多是不理解人死亡后遗体变化的脑补，将人主观的意识强加在物质的自然变化过程中，于是有了大冤大怒导致死不瞑目的说法。以我在学生期间接触到的大体标本，很多眼睛都没有完全闭上。具有类似人类的眼睑的动物也都有这种现象，并不稀奇。
平静安详的死去，是闭眼的，没有放不下的，包括眼皮。 临死时心有不甘的时候，是要使用眼睛观察环境，看等待的人或事物是否出现的；突然横死的情况下，身体受到剧烈***，人处于应激状态，要用眼睛观察周围环境，判断是什么情况；死亡前充满愤恨时，会用眼睛来表达自己的愤怒；死亡前充满恐惧时，不由自主的要观察危险物是否会对自己造成更多的伤害。这些都会造成“死不瞑目”的现象，总的原因就是：眼睛是人类首要的获得外界信息的器官。
首先感谢邀请回答。
自我介绍一下，我是个法医，就是出非正常死亡现场以及检验尸体的法医。每年检验的非正常死亡的尸体也得有七八十具之多，所以这个问题还是我来回答吧。对法医学感兴趣的朋友可以关注我头条号，有什么疑问可以私信我，谢谢！
提问者提出的问题就是有些人死后会睁着眼睛，是有什么心事造成的死不瞑目吗？
其实，很多人都相信这个说法，死不瞑目的人都是有什么心事没有了解，或者有什么没有看到的人没有看到，甚至是有什么冤情需要申诉。所以就有了“死不瞑目”这个成语。而且很多***剧中都有这样故意的刻画，也加深人们的认识。
当了十数载的法医，见过的尸体也挺多，其实很多人死后眼睛都是处于微睁状态，就是眼球的上下眼睑没有完全闭合。作为法医，我想从科学的角度来解释一下。
人的眼睑按照解剖学来讲是有结构组成的，别看薄薄的眼睑，可以分为五层，其中第二层就是肌肉层，人的眼球在人活着为什么能够开启闭合，就是神经支配肌肉在起作用。
那么有些人去世以后为什么眼睑没有闭合呢？
第一、死因方面。其实出过这么多现场，很多猝死的遗体或者因为急剧失血导致失血性休克死亡的案件，死者眼睑大部分处于微睁状态。而很多因为消耗性疾病导致的死亡比如癌症，大部分都是闭合的。我想这是因为急性死亡的人，死亡比较急骤，死亡一瞬间眼睑肌肉失去神经支配，没有闭合所致。
第二、就是尸僵的原因。因为眼睑是有肌肉存在的，人死后尸僵出现，眼睑的肌肉由于尸僵作用导致变硬收缩，导致眼睑上移，眼睛微睁。
第三、就是温度作用。人活着时候，随着心脏的跳动，血液供应全身，当然也包括眼睑。但是人死后，血氧停止供应，因为温度的散失，肌肉因为温度降低（变冷）导致收缩，让逝去的人眼球处于微睁状态。
昨天，8岁女儿确认真性近视，作为妈妈，我心里特别难受，脑子也乱糟糟的，我应该怎么安慰我的女儿？
我说两句实话，可能不太好听，孩子才八岁就真性近视了，说明平时没少给她看手机和其他的电子产品。都是成年人了，难道不知道那些东西对眼睛不好吗？现在有很多家长为了自己玩得尽兴，出门就让孩子捧着手机或者平板电脑，只要孩子不哭不闹，自己乐得自在，有的还会炫耀自己孩子手机玩的有多溜。殊不知自己的不负责任害了孩子，近视不可逆的，以后考大学，很多优秀的专业都会对视力有限制。就为了自己图省事儿，断送了孩子的很多条路。以后再不注意，发展成高度近视的话，以后还会遗传给下一代。
一样，我的孩子刚配上眼镜，我孩子也是8岁，今年上三年级，我家电视基本不开，手机孩子也从来不玩，每天写作业家长都陪着，姿势也正常，平时我特别关注孩子眼睛，看书时间长了都让她休息一会儿，结果是一只眼睛近视，我也是无奈，没办法只能配眼镜了，后来想了一下，唯一可能就是我家孩子爱看书，看书多一些，但是也不能因为怕眼镜近视不让看书呀
我也带眼镜，虽然不想让孩子将来也戴眼镜，但如果真的近视了就只能接受了。我带了这么多年眼镜，除了戴眼镜丑点，有温差会有哈气，其他也没觉得戴眼镜有多么不方便的地方！说起来我近视就是上了初中，莫名其妙突然就近视了，那时候住校，也不接触电脑电视手机，就突然上课看不清黑板了，上夜自习觉得灯光黄黄，眼睛很不适，从发现近视到配镜到后面近视度数就开始突飞猛进，一发不可收拾。初三我的度数基本就稳定了，一直到现在！
我们家孩子在初二时就让我们给配镜，我们夫妻都认为他想扮酷，所以就没有重视这个问题。一直拖到高一，他说他看不清黑板，座位又不靠前，那我们在配镜中心时还多有认为孩子随众及臭美的心思多些，但应该不是眼睛有问题。但现实很打脸，孩子一只眼远视，一只眼近视，专业术语为屈光参差。还伴有散光等。那时我们夫妻俩相望的那一刻是满忧心的，但更多的责被是源自我们为什么不早相信孩些。
那其实您8岁女儿近视这一事应该最先感知的是你女儿本身，那真性近视可能是暂时的我们不能容易接受，之前没有想到。但做为妈妈，孩子现今的状态一定是您先调整过来，如果您脑子里的负面情绪很多，会影响到孩子的，8岁对外界的感知多来自与家庭，外面的言语还不能过多浸润，所以妈妈一定要挺住。近视也分低度及高度，早知道早干预（用眼时长看书间距）护眼爱眼的意识等等吧。有些事情遇到后我们阳光的心态对孩子真的是一束光，照亮她前方的路不漫长。
家长会用哪些方法与孩子交流？
我们家有四点，第一点就是饭桌上不说成绩不好的事情，第二点在放学回来的路上，我会问他学校当天发生的好或不好的事情，不好的事情，我会给他分析，让他学会站在不同的立场，学会思考问题，第三点就是每个星期六，有一个家庭小会议，总结这一星期好和不好的表现，第四点就是有一个好的家庭氛围，让孩子开开心心的，不会压抑的[_a***_]
视频加载中...如何与孩子交流？[what]
每个阶段孩子的回应是不一样的。[奸笑]
如果是几个月大的孩子，当父母跟他们说话💬的时候，他们会很好奇的看着父母，或许也会边听边学习……
如果是小学的孩子，虽然他们已经积累一定的词汇量，但是可能他们的表达能力还在慢慢的发展，可能他们回应父母的时候，只是简单的回复。
但是，这时候的孩子，并不是孩子不愿意说，只是他们还不太会表达。
那么此时此刻的父母，可以把问题描述的更加细致和清晰一点，也可以教会他们怎么才能更加的清晰表达自己。
到了初中以上，孩子的表达能力渐渐成熟，而且他们的自我意识增加，会更加的有自己的想法。
那么此时此刻的父母，可以聆听他们想法背后的故事，毕竟他们需要学会表达自己的想法，也希望得到别人的尊重。
所以父母根据孩子成长不同的阶段，去理解孩子的语言表达能力，去理解孩子行为背后的那些故事。
家长与孩子沟通的方法很多，我认为主要的还是通过寓教于乐的方法。
一是在游戏当中沟通。陪孩子做游戏，边做游戏，边根据场景进行沟通，讲道理。
二是在共同的爱好中沟通。观察孩子的兴趣爱好，利用兴趣爱好进行讲故事，进行沟通。
三是利用别的小朋友的故事或者***进行比较沟通。让孩子分清楚哪些是对的，哪些是不对的，哪些好的，哪些是不好的。
四是利用动画片儿中的人物进行沟通。孩子对动画片中的人物非常感兴趣，以此为机会进行讨论和沟通。
五是在孩子日常习惯中进行沟通。孩子对家长的模仿力很强。一般是家长做什么孩子就学什么，所以家长要利用这个机会培养孩子的良好生活习惯。
六是陪孩子读书是一个不容错过的沟通机会。更是培养孩子良好学习和阅读习惯的方式方法。
总之，父母是孩子的第一任老师，与孩子的沟通无处不在，但要讲究方式方法。切忌认为孩子做的不好不对，就大声训斥责骂，这不是与孩子沟通，这只是父母在耍脾气，对孩子的教育有有害无益。
这是个好问题。“交流”意味着 既有表达又有倾听，充分尊重孩子的话语权。以下分年龄段的沟通方法仅供参考：
1学龄前的孩子喜欢“夸张”
像“砰”“啪”“咣当”……这样搞笑的拟声词是小朋友们的最爱，越是夸张的描述越容易引起孩子的兴趣，如果再加上一点肢体语言的神助攻，不管说什么，孩子一定都非常兴奋。
2 小学段的孩子喜欢“游戏”
小学段的孩子喜欢情境和游戏，给孩子设计一个情境，安排个角色，把想说的话编成台词；或者跟孩子玩游戏，在游戏中示弱。挑战我们，赢得胜利，是每个孩子童年的高光时刻，这个时候跟孩子说的话，印象会格外深刻。
3 青春期的孩子喜欢“朋友”
青春期的孩子们最喜欢的是同龄人，喜欢自己的小圈子。这个时候要留心观察孩子的兴趣，虚心接纳我们不懂的东西，才能走进他们的小圈子。获得了孩子的认同，基本上就可以敞开心扉地跟孩子沟通了。
这些是不同阶段孩子们喜好的大致趋势。除此之外，每个孩子都有自己独特的喜好和表达方式，有心的家长朋友们在生活中要注意观察和发现。
到此，以上就是小编对于眼保健知识科普讲座模版的问题就介绍到这了，希望介绍关于眼保健知识科普讲座模版的3点解答对大家有用。
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