幼儿保健知识技巧总结,幼儿保健知识技巧总结与反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿保健知识技巧总结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿保健知识技巧总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何对学前孩子进行安全知识教育？
2. 怎样培养幼儿的艺术素养？

如何对学前孩子进行安全知识教育？

提问者您好，也许您是孩子马上要入学了，为此而有些担心。我也是。我第一个孩子入学前，我们做了很多工作，后来孩子入学之后很适应，截止目前，孩子在学校学习发展得不错。

我和我的爱人都比较重视对孩子的教育。在孩子入学前，我们主要做了以下事情。

孩子入学之前，也就三岁左右，幼小的年龄，特别需要父母保障他们的安全。因为孩子还无法对自己的人身安全负责人。在陪伴的过程中，当孩子遇到一些成长的问题，遇到一些危险的状况，父母的及时出现能保障孩子的安全，又能从中学到安全的知识。在安全的环境下，又有父母的陪伴，孩子才能快乐成长。

探讨人身安全问题，探讨各种稀奇古怪的问题，孩子会很乐意，而且你们如果在谈话中有过探讨，当孩子真的遇到相关问题，孩子至少知道应该先告诉家长或者老师，他会学到一些方法。聊天能够让孩子潜移默化地学到很多东西。

父母不是万能的，不可能什么都懂。优秀的育儿书籍和育儿节目可以增长我们的见识，可以提供很多行之有效的方法。具体的育儿书籍很多，您可以挑选几本备受好评的仔细阅读即可。好的育儿节目，近些年我认为是湖南卫视的《爸爸去哪儿》，还有《爱探险的朵拉》、《巧虎育儿早教》等也不错。在不给孩子造成恐慌的前提下，适当让他们了解一些安全概念可以提高孩子的自我保护能力。

这个父母可以用你们自己喜欢的方式就行了。我们是带孩子去了几次幼儿园，让孩子在幼儿园门口看里面的孩子玩乐，先勾起他的兴趣，让他对幼儿园产生了好奇。然后有意无意的提起每个孩子到了一定阶段都会上幼儿园，宝宝也是。但是上幼儿园之前，需要宝宝掌握一些技能。然后顺其自然的告诉宝宝一些注意事项。比如不能够***啊，如果别的小朋友***怎么办啦，如果遇到想尿尿或者拉粑粑怎么办啦？当小孩子能够回答出来，当我们模拟上课，小孩子能够说出来，基本就差不多了。

很多时候，孩子都把家长注意安全的叮嘱当作耳旁风，那么，想让孩子从小开始建立安全意识，知道如果有一天危险就在面前，应该如何自救？

我们都清楚，孩子的安全教育不是一句叮嘱就完事的。提高孩子的安全意识，教他们如何识别危险、逃脱危险是家长必须要做的事，只有这样才能更好地爱孩子，保护孩子。

01 教会孩子识别危险

家长要告诉孩子，坏人不一定长着一张坏人脸，所以有时候通过外表是不容易分辨的。但是坏人会利用小朋友的好奇心、同情心来接近孩子，所以遇见以下情况，坚决不要理睬：寻求孩子帮助的成人，这是一个妈妈教孩子识别坏人的方法，橙妈觉得很有道理，一般成人是不会寻求孩子帮助的，只有别有用心的人才会故意接近孩子；用礼物、糖果或者可爱的小动物接近孩子的人；冒充父母朋友的人，告诉孩子，只要是不认识的人都应保持警惕；故意和孩子搭讪，并让孩子不要对外说的人；打听孩子个人信息的人，教导孩子不要对陌生人透露自己的个人信息。

02 不要让孩子单独行动

父母一定不要让孩子单独行动，外出最好是家人陪同，即使有其他小朋友一起，大人也要在附近看守。

03 教会孩子如何报警

教会孩子拨打110，让孩子记住自己和家人的姓名，电话和地址。

04 危险时要逃跑

告诉孩子情况不对时，要往人多的地方逃跑，一边跑一遍喊“坏人要抓我”。

如何教育学前孩子的安全？每年媒体报道学前孩子各种触目惊心的安全问题，作为家长和教育工作者都很担忧，早点对孩子进行安全教育是教育的重要内容。在这里分享一些方法，希望对您有帮助。

1.游戏活动安全

有些游戏活动器械高大，棱角多，有些松动的零件部位也是安全隐患，加上活动场地是水泥或者塑胶的比较硬，孩子嬉戏打闹人多，老师没办法随时监管到每个孩子，所以一定要告诉孩子活动时不要攀爬高处，不推搡，不触碰尖锐物体，遵守秩序，有危险一定大声呼救。有必要可以给孩子佩戴一个口哨用来求救。

2.出行安全

接送孩子上学放学路上可以启发式教育提醒，比如，在过马路等红绿灯时可以问他为什么要这么做，如果有人不遵守交通规则对不对？然后引导孩子意识到“红灯停绿灯行”遵守交通规则的重要性，认识到不遵守交通规则的后果。这样，经过孩子自己思考和启发的教育更能深入孩子内心。

另外接送孩子时要反复嘱咐孩子家长没来时原地等待，不要和陌生人说话、乱跑，如果有特殊情况一定要向周围的老师求助或者回到学校里面安全的地方。和同学有约去同学家玩儿的，要提前和老师家长报备，并打电话确认，告诉孩子这样做是因为爸爸妈妈担心，注意语气不要苛责和威胁，宝贝感受到了爸妈的爱和担忧更能听进去。

3.饮食安全

孩子所有的问题里，安全问题是第一大问题，从小教育孩子注意安全，保护自己，是孩子能够得以顺利成长的第一要素。

一个孩子从出生起，细想起来，处处都是险境。在床上，翻身不小心可能掉下来摔折了腰摔坏大脑；

不小心碰到热饭碗热饭锅有可能烫伤了孩子；在厨房，不小心碰了煤气开关可能引发火灾；在卫生间洗脸，一低头可能碰到水管，磕破了头；在路上行走，后边过来的摩托车，可能会突然碰撞了孩子；路边的井盖儿，孩子踩上去，有可能踩翻掉入井中。

你看吧，处处都是安全隐患。

家长本身要夹着十分的小心，保护孩子的安全，对孩子，要一而再，再而三地反复强调安全问题，这才有可能让孩子顺利的长大。

重点教育这样几个方面吧。

1，4岁以下不要进厨房

厨房是小朋友的禁地，那里边有刀子剪子又有煤气，有热锅，这些都是小孩子要特别防备的东西。

2，不要站在门旁边玩门，以防夹手

不少小孩把手放在门缝里玩，有时候是因为大风吹过，门关上了，但是孩子的手正好在门口那个地方，被夹断了。所以这事千万要注意的。

怎样培养幼儿的艺术素养？

很高兴为你解答这个问题，首先兴趣是需要培养的，对于孩子而言学习一门艺术是很有必要，至于学什么，要看孩子的兴趣爱好，投其所好才能事半功倍。

如果是女孩的话，我推荐孩子可以去学舞蹈，女孩学舞蹈可以让自己形体优美，提高动作协调能力，节奏感和稳定性，受形体艺术的熏陶，可以提高孩子的气质和审美能力，通过舞蹈表演可以增加孩子的自信心和表演能力。

培养孩子舞蹈兴趣爱好的几个方法:

1.平时要多带孩子看一些舞蹈节目，最好是同龄孩子的表演的舞蹈节目，孩子都有好奇心，当她看到同龄孩子的舞蹈表演，会对舞蹈产生喜欢的感觉。

2.让孩子和学舞蹈的孩子一起玩，可以引起共鸣，让孩子对舞蹈更有兴趣

3.没事的时候和孩子一起做些舞蹈互动游戏，在玩的最高兴的时候告诉她这是在跳舞，问她跳舞好不好玩。

4.女孩子都爱漂亮，告诉她学舞蹈的孩子更有气质美，她会更喜欢舞蹈哦。

希望我的建议能帮助到更多的人！！！

这样吧，你如果想培养你的孩子艺术素养的话就按我给你推荐的步骤试试看：1，年龄半岁以上一岁以下最好。2，准备以下彩色动物画片：小猫、公鸡、马、蝴蝶；再准备西瓜、葡萄各一张。不能选形象相近动物，以免混淆。然后把它们剪成个体（不剪也行，但不要有陪衬景物，以免分散注意力）分开贴在墙壁四周，一定要拉开距离。3，在你认为宝宝最佳精神状态时抱着宝宝近距离告诉他各个动物的名子，可略带情节，每天两三遍……，4，一周左右之后（也可以提前），进行测试，你似乎无意之间背对小猫向宝宝发问：咱的小猫呢？小猫在哪儿呢？这时候就是见证奇迹的时刻，你的宝宝应该会回头用目光找到它。以此类推再问其它的，如果宝宝三比二答对，那么恭喜你，你的宝宝不仅天资聪颖而且具有艺术潜质，如果宝宝没有明显反应，你继续讲，再测！最最重要的是，我要告诉你这个方式方法千万不要停下，可以循序渐进形式多样的给孩子办个学习园地，去培养孩子艺术素养！仅供参考！

很高兴能回答您的问题！

幼儿的艺术素养不需要培养。

幼儿天生就有艺术素养，他们与这个世界的连接是丰富的，对所有事物充满好奇且心无杂念，试问现在还有多少艺术家有幼儿般至纯至真呢？那为什么许多幼儿长大后不会从事艺术行业或者对艺术不感兴趣呢？这是在他的成长过程中，父母和老师没有做好引导。认为艺术只是人生的消遣，没有实际意义，这显然是很可悲的。

那艺术家是不是有天赋就可以呢？这是需要的，同样重要的是艺术语言的训练。在熟练掌握艺术语言之后，仍然对世界充满好奇，充满热情，并且抱有一颗纯真的心，这将会是艺术家的最高境界。就是“返璞归真”吧。

幼儿的艺术素养不需要培养，因为“素”本身就与生俱来。家长要做的是引导与发现，把孩子内在的潜力充分挖掘出来，鼓励他自己去探索和学习艺术。当然，坚持不懈也是学艺术必须的。

通过主题活动提升幼儿艺术素养：在日常幼儿教学活动中，经常以主题活动方式进行艺术教育。主题活动能充分激发幼儿的积极性，通过激发幼儿的兴趣、爱好，能启迪幼儿创造性地运用各种艺术语言表达自己的感受、体验和理解。

从幼儿的生活中寻找艺术主题，贴近幼儿生活，以幼儿的生活为切入点不失为较好方式。让幼儿在熟悉的环境和已有的经验中进行艺术活动，其兴趣点恰好与活动相偕，这样可以起到事半功倍的效果。

让幼儿真切地感受到艺术要素间的关联性，并将其潜移默化，培养其整合能力、想象力和创造能力。 生活中蕴藏着太多的与艺术关联的物象，只要细心留意，借幼儿的眼睛观察世界，很多艺术主题便涌进脑二、通过单科活动提升幼儿艺术素养。

提升幼儿的艺术素养需要耐心细致，需要潜移默化，这是一项快乐成长阶段的启迪性特强有教无类的过程。确定以某一具体的艺术活动为切入点，确立主体，然后围绕主题展开艺术活动。提升幼儿艺术素养可以在寓教于乐中引入相关艺术作为其学习的方法或途径，引导幼儿以多种艺术语言、多种感觉通道去感受、体验和表现，给其艺术发展助力。

提升幼儿艺术素养途径多种多样，艺术教育应以时令、环境、活动特性为基本考量，整合有益元素，以切合实际的方式进行有效整合并将其以润物细无声地渗透到整个教学过程中，促进幼儿快乐学习，[_a***_]成长。

到此，以上就是小编对于幼儿保健知识技巧总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿保健知识技巧总结的2点解答对大家有用。

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