幼儿保健知识耳朵教案反思_幼儿园健康保护耳朵教案

今天给各位分享幼儿保健知识耳朵教案反思的知识，其中也会对幼儿园健康保护耳朵教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班健康教案《耳朵》
• 2、中班健康爱耳朵教案
• 3、幼儿园大班健康教案:耳朵的秘密
• 4、大班故事耳朵有什么用教案及反思

幼儿园中班健康教案《耳朵》

幼儿园中班健康教案《耳朵》1 活动目标： 初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。 会区分噪音及保护耳朵的方法。 初步了解耳朵其特性。 能在集体面前大胆发言，积极想象，爱护耳朵。

中班《保护耳朵》教案1 了解耳朵的特征，懂得耳朵的用处大。 知道耳朵可以听见声音，知道保护耳朵的重要性。 活动准备： PPT，图片：耳朵，耳垂，耳廓；数字3，“？”；耳环、眼镜、音乐盒。 活动重点： 养成好习惯，注意保护耳朵的健康。

幼儿园中班健康教案：爱护自己的耳朵1 活动目标 初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。会区分噪音及保护耳朵的方法。

幼儿园中班教案《我的耳朵》 篇1 活动目标： 知道耳朵的用处，会用耳朵听辨不同的声音。 懂得耳朵对人的重要性，初步了解保护耳朵的方法。 大胆说出自己对的理解。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

幼儿园保护耳朵教案1 活动目标 通过观察，了解耳朵的外形特点和构造。 让幼儿在比较、讨论中了解耳朵的三大作用以及在生活中该怎样保护自己的耳朵。 发展幼儿的听觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。

《保护耳朵》中班教案 篇1 教学目标： 让幼儿知道耳朵很重要，帮助他们树立保护耳朵的观念 让幼儿通过辨别行为对错，了解保护耳朵的基本常识。 活动准备： 各种声音的录音，如下雨声、切菜声、火车鸣笛声等。

中班健康爱耳朵教案

幼儿园中班健康教案《耳朵》1 活动目标： 初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。 会区分噪音及保护耳朵的方法。 初步了解耳朵其特性。 能在集体面前大胆发言，积极想象，爱护耳朵。

重点：知道耳朵的功能及对人的重要性，养成好习惯，注意保护耳朵的健康。 难点：了解保护耳朵的方法，能用汉语表达出三种以上保护耳朵的方法。 活动准备 常见的打击乐器、录音机、音乐磁带、噪音录音、耳朵的挂图、课件等。

根据中班幼儿的生活经验，设计了本次活动健康《我们的耳朵》。旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法，积累自我保护的经验。 活动目标： 知道耳朵的用处，会用耳朵听辨不同的声音。

游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。若不小心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，喜欢游泳的人最好戴上耳塞。记住每年的3月3日是全国爱耳日。结束 寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。

幼儿园大班健康教案:耳朵的秘密

请四个幼儿扮演外耳、中耳、内耳和大脑，每隔1米站一排，幼儿边游戏教师边讲解声音的传播过程，让幼儿直观形象了解声音在耳朵的传递过程。

没有耳朵就没法听到声音了，从而让幼儿知道保护耳朵的重要性，教授保护耳朵的方法。和幼儿一块来做游戏：“小耳朵真有用”，老师播放各种声音幼儿仔细辨别各种声音。

--教师带领幼儿以开火车形式进入活动室。--教师出示谜语左一片、右一片，隔座山头不见面。请小朋友们猜一猜。--幼儿相互观察耳朵说一说耳朵是什么样子的？（前面凹进去，后面凸出来，这样的耳朵才能听得更远更清楚）。

全国爱耳日大班教案 篇1 活动目标：懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。活动准备：多媒体、乐器活动过程：导入激趣。

幼儿园大班爱耳日教案1 活动目标： 感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。 知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。 活动准备： 会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。

活动目标：1．懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。2．知道　3月3日　是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。活动准备：多媒体、乐器 活动过程：导入激趣。摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。

大班故事耳朵有什么用教案及反思

1、小结：有了耳朵，可以戴上耳环让自己更漂亮，我们要戴眼镜，也要靠耳朵。我们虽然看不见自己的耳朵，可是我们都知道，耳朵用处很大。在我们生活中，离不开自己的耳朵。

2、师：今天我们学了保护耳朵的方法，你们以后打算怎样保护耳朵呢？幼儿：以后说话声音小一点。不要用力擤鼻涕。不随便用硬东西掏耳朵。师：小朋友说出来这么多保护耳朵的方法，你们肯定都会有一对健康的耳朵的。

3、如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。 （4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。 （5）不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。

4、让幼儿在比较、讨论中了解耳朵的三大作用以及在生活中该怎样保护自己的耳朵。 发展幼儿的听觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。 人耳朵的外形特点、构造以及作用。 活动重点：让幼儿在比较、讨论中了解耳朵的三大作用。

5、教师扮演医生给幼儿讲述保护耳朵的卫生知识，加强对不掏耳朵等习惯的引导。教学反思 本堂课教学内容的选择比较适合幼儿生活经历，所以课堂上幼儿兴趣浓、积极性强。

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